为什么育儿专家都建议给孩子读绘本,这是我听过的最好的回答

发布时间:2021-01-25   来源: 网络    

在许多人眼里,对绘本有这样的误区:图又多、字又较少、这么几张纸还这么贵!

不熟悉绘本的人,往往更容易觉得绘本就是带图的书。但长篇小说、童话、连环画、漫画等,都是带图的书,这些书也能算绘本吗?

所谓绘本是一种专门为幼儿创作的书,依赖一连串的图画和为数不多的文字来共同叙述一个完整的故事。

为孩子建立起理解的桥梁

日本绘本之父松居直先生曾经说道:图画书不是孩子用来读的书,而是请求别人读,用耳朵接受语言的书。父母用自己的口将这些文字念给孩子听得,就像一粒一粒地播下语言的种子。

这句话我非常感同身受。

女儿今年刚上幼儿园,幼儿园的午饭一般都是米饭配菜,而我家女儿是讨厌吃面食,面条、包子、馒头等等吃的特别香,但是大米饭经常是把菜和汤吃,就吃米饭了。

结果就是中午不吃主食,晚上的晚餐就不吃的特别多,然后回家后等她爸上班回家,7点半我们的晚饭每次都要吵吵的吃几口,代价就是特别更容易积食感冒。

所以我就想着怎么让女儿认识到暴饮暴食对身体的危害。为了让女儿解读我还提前准备了好多材料:食品纸盒、饮料瓶、食物样本等。

但效果却不尽如人意,反正我是谈的口干舌燥,也很努力地给女儿说明、概括、总结,但总是不出状态,展现出得丝毫不感兴趣。

我当时简直是一筹莫展,想不到更好的解决办法。直到后来,我写一本绘本《永远都吃不饱的猫》。

书本里描写了一只偷吃的猫,不管谁问它:吃饱了吗?它都会恢复:怎么会呢?怎么会呢?

就这样,这只偷吃的猫,不仅吃了牛奶、小鱼,吃掉了自己的男、女主人,还吃掉了遇到的一切东西。

最后在它想要不吃太阳的时候,偷吃的猫肚子爆炸开来,得到了理应的惩罚。

看到这个故事的时候我就觉得我找到法宝了,利用这个绘本,我绘声绘色地把这个故事讲给女儿听得,女儿听得聚精会神,后来问问女儿,你不愿像这只猫一样做到个贪吃、没有镇抚的人吗?女儿拚命地摇晃着脑袋拒绝接受。

自此我发现了绘本的魔力!绘本可以构筑了我们与孩子交流的桥梁,用孩子能够听不懂的语言,给他们带去了潜移默化的影响。

像这样的绘本还有《肚子里有个火车站》。

茱莉娅吃得太多、太快,所以她的肚子里出事了!饭菜一大块一大块地掉进肚子火车站里,堆得像小山一样高。

这可害惨了肚子里的小精灵们,他们冒着被砸晕的危险拚命挣钱,想要把这些食物统统装上火车,送往弯弯曲曲的隧道里去。

可是没想到,还有更大的暴风雪在等着他们。

他们游行示威、罢工抗议……

肚子火车站里一片恐慌,而茱莉娅也因此生病了。

《肚子里有个火车站》通过工作的小精灵们,形象的告诉他孩子们我们不吃下去的食物去了哪里?同时能睡觉不可以挑食,否则肚子里的小精灵们不会不快乐;吃饭的时候要细嚼慢咽,要不会把小精灵扔晕等等。

女儿看过之后,对自己的饮食特别注意,因为女儿的口头禅就是,要不肚子里的小精灵就会反叛了。

再比如:《牙齿大街的新鲜事》。

哈克和迪克这两个小东西看上去古灵精怪,其实是两个野心勃勃的危险分子;他们在牙齿上挖洞建房,不仅要修筑自己的舒适度小窝;

还梦想着修筑可以租赁的奢华公寓……

就在他们的梦想快要实现的时候,一把大刷子带着很多警察出现在牙齿大街上。

绘本将蚜虫形象化,通过写了两只蚜虫的有趣活动,让女儿知道牙齿的结构和龋齿的危害,女儿从此之后主动吃饭后漱口,早晚刷牙,协助女儿教导了珍惜牙齿的好习惯。

孩子通过绘本了解世界,非常丰富孩子的想象力

儿童的想象力不是与生俱来的,而是通过直接或间接的体验取得的,体验越丰富,想象力越非常丰富。

《奇葩说道》做过一期关于“我们该不该告诉他小朋友童话都是假的?”的辩题,引发了热议。

如果可以,我是希望能尽量晚一点,再晚一点,去拆穿这个美丽的谎言。因为,童话虽然是假的,孩子最终也不会意识到它是假的,但他从童话中得到的力量和感动却是真实的。

白雪公主不吃了毒苹果还能复活?

世界上真的有那么仁爱的彩虹花,不愿奉献给自己去协助陌生人?

小动物们还能想起办法吃月亮?

这些童话故事,在我们成人看来或许不现实,甚至觉得剧情漏洞百出,但对“三观还没长全”、“相信童话就是真实世界”的孩子们来说,这些故事却需要激发了他们对世界的美好想象!

我们做父母后总想带上孩子周游世界,去了解世界,提高眼界,但是总是有限制,要么是钱要么是时间。

而绘本却可以老大父母给孩子关上一扇通往世界的大门:

比如:《米先生》

《米先生》全套10册,这是一套世界旅行绘本的开山之作。

绘本故事中融合了人文,地理,艺术,历史和景观,被翻译成30多种文字,销量近亿册!囊括了还包括《纽约时报》最佳绘本奖,IBBY荣誉图书等在内的所有国际顶级大奖,被誉为“经典中的经典”。

这是一套任何对世界充满著好奇的孩子不得不阅读的典藏级绘本!这套绘本,它不仅幽默风趣,插图色彩明亮、简练明快,而且语言平易近人随和。

它没有像其他旅游读本那样长篇大论地介绍景点,而是用几句生动幽默的话点到为止。

每一个建筑的绘制,非常简单几笔,却又活灵活现。例如:铁阿提纳教堂

例如:悉尼歌剧院

英勇的禁卫军造型,幽默滑稽又不失真。

最畅销半个世纪,揽下无数大奖的《米先生》,有一点每个想要见世面的孩子阅读收藏。

家长如何为孩子选择绘本?

市面上的绘本琳琅满目,如何从中选出最合适自己的孩子呢?一般来说,绘本的选择有这些维度:

1、绘本的质量

随着大量资本涌入学前市场,绘本的质量也变得良莠不齐。家长挑选绘本时要记得关注包装与内容,不要让一些滥竽充数的绘本对孩子造成有利的影响。一些世界闻名的作品和权威机构、奖项认可的作品不会是较为稳妥的选择。

2、绘本的内容

绘本在带来孩子体验的同时,还能非常丰富孩子的经验,起到一定的教育作用。自由选择适合的教育内容就变得十分最重要。家长不妨从五大领域(身体健康、语言、社会、艺术、科学)出发,从一个非常简单的角度出发,为孩子自由选择绘本。

3、绘本的适龄性非常最重要

什么是适龄性?就是书本的自由选择否合适孩子这个年龄的特征

0-1岁选书特点:非常简单,重复

对于新生儿来说,最重要的不是读者内容,而是亲子读者的构建,陪孩子说出,带上孩子感官。这个时期的孩子合适看对比强烈的图片,非常简单的线条,甚至不必须文字。

1-2岁选书特点:理解,趣味

这个年龄段的孩子认知能力大大提升,但是还是有限的。而且这个时间段给孩子选生活习惯,性格培养,情绪管理等方面的书特别好。孩子天生就讨厌卡通人物,讨厌仿效,孩子不会回来绘本里的人物学习模仿。

2-3岁选书特点:情节,细节

这个年龄的孩子已经不具备表达能力,读者能力更是有较大提高了。所以选择有情节的可以调动孩子情绪的绘本非常好,另外书中信息量可以比之前年龄段的大,因为可以锻炼孩子的观察力,增进孩子理解表达,可以使孩子的想象力和语言能力突飞猛进。

3-6岁选书特点:内容,了解

这个年龄段的孩子理解能力已经成熟期了,篇幅稍长一些,情节非常丰富的,内容诙谐生动的都统统可以上了。还包括科学类,数学类等等,不要担忧孩子不懂,她不会给你惊艳的。

好的绘本可以协助孩子,让他相信心地善良终会带给心地善良,坚信努力是有意义的,坚信所有的苦难都是暂时性的,咬紧牙关坚持寄居,幸福就在前方。这才是抵抗挫折真正的良药。

我是@悦妈育儿经 期望你能关注我,我不生产科学知识,我只是科学知识的裁缝,专注亲子教育和情感茁壮的80后宝妈,育儿路上我们一起抱团茁壮 。

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